Die vernetzte Kreidetafel

Die Kreidetafel ist im Mathematikunterricht und auch in anderen Fächern seit langer Zeit unübertroffen. Der Hauptvorteil gegenüber anderen Unterrichtsmedien ist, dass das Schreiben auf der Tafel ein angemessenes Unterrichtstempo vorgibt: Die Zuhörer haben genug Zeit, eine Entwicklung nachzuvollziehen und Fragen rechtzeitig zu stellen. Es werden nicht nur Ergebnisse, sondern ganze Gedankengänge präsentiert.

Die elektronische Kreidetafel, benannt als "E-Chalk" oder "E-Kreide", vereint die Vorteile der klassischen Kreidetafel mit den multimedialen Möglichkeiten eines Teleteaching-Systems. Entwickelt vom Institut für Informatik der FU Berlin, führt E-Chalk Bilder und interaktive Internet Dienste während des Vortrags im Tafelbild zusammen. Diese können direkt von der Festplatte oder aus dem Internet geladen werden. E-Chalk bietet ausserdem Formelauswertung und Funktionsplot über eine Handschrifterkennung.

Handschriftliche Formeln werden mit Mathematica in einen 3D-Plot umgesetzt

Am Ort des Geschehens

Im Vortragsraum steht z.B. ein Intelliboard, ein Rückprojector, oder ein Digitalisiertablett, das an einen Computer angeschlossen ist. Der Dozent schreibt mit einem Griffel direkt auf dem Bildschirm, ähnlich wie auf einer herkömmlichen Tafel. Alternativ kann man zum Schreiben auch ein Grafiktablett oder eine Maus verwenden.

Der Zuhörer kann den Vortrag im Hörsaal oder zu Hause mitverfolgen. Hierzu wird nur ein normaler Browser benötigt. E-Kreide überträgt und speichert gleichzeitig Tafelbild, Audio und Video. Vorlesungen werden so gespeichert, daß sie jederzeit aus dem Internet abspielbar sind. Von dem Tafelbild wird außerdem ein PDF erzeugt, so daß die Zuhörer in der Veranstaltung nicht mehr mitschreiben müssen. Eine Beispielvorlesungen mit E-Chalk finden Sie unter http://kazan.inf.fu-berlin.de/echalk/video/filmYouTube.html

Archivierung von Vorträgen

Vorlesungen werden automatisch abgespeichert, so daß sie sogar schon während der laufenden Sendung, oder auch später, über das Internet abrufbar sind. In archivierten Vorträgen ist außerdem Vor- und Zurückspulen möglich. Um das mühsame abschreiben von der Tafel zu ersparen wird außerdem eine druckfähige Version (PDF) des Tafelinhaltes erzeugt.

Architektur des E-Chalk-Systems

Auf dem Vortragsrechner wird das Tafelprogramm von E-Kreide gestartet, das automatisch Tafel-, Audio- und Video-Server startet. Auf Empfängerseite werden über den Webbrowser entsprechende Java-Applets gestartet, die mit den Servern kommunizieren. Zur Zeit benötigen die drei Datenströme ISDN mit Kanalbündelung (128kbps). Das Videofenster kann geschlossen werden, wenn der Betrachter Bandbreite sparen will. Dann ist nur noch ein Modem (56kbps) erforderlich. †ber die E-Chalk Homepage stellt das Entwicklerteam eine Testversion zum Download bereit http://www.e-kreide.de

Ausblick

Die E-Chalk-Entwickler planen für zukünftigen Versionen der elektronischen Kreidetafel weitere Verbesserungen:

  • Erweiterung der Handschrifterkennung zur Erkennung von komplexen mathematischen Ausdrücken. Zur Zeit werden nur arithmetische Symbole, sowie Integral und Summe erkannt.
  • Modularisierung von E-Chalk. Möglichkeit zum Nachladen von Modulen, sog. Assistenten, die während der Vorlesung dem Vortragenden behilflich sind. Diese sollen durch Gesten angesprochen werden.
  • Unterstützung der Übertragung von Gestik und Mimik des Vortragenden in Relation zum Tafelbild.

Die Vorteile auf einen Blick

ADDITIVE ist Partner von E-Chalk. Als elektronisches Präsentationssystem im pädagogischen Bereich - sei es in der Schule, an der Universität oder im Tele-Learning - besitzt es einige Vorteile, die hier nochmals kurz zusammgefaßt werden sollen:

  • Erhaltung der pädagogischen Vorteile der Kreidetafel, insbesondere der Möglichkeit Gedankengänge und nicht nur Ergebnisse zu präsentieren.
  • Verbesserung der Lehre durch die Möglichkeit Materialien, insbesondere auch interaktive, in die Tafel zu integrieren.
  • Fernunterricht als Resultat des Präsenzunterrichtes: Es ist kein bzw. nur sehr geringer Zusatzaufwand zum Präsenzunterricht notwending, um professionell gestalteten Fernunterricht (Teleteaching) zu produzieren. Dies macht E-Chalk vor allem für den Einsatz in Notebook-Universitäten interressant.
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